---

04 czerwca 2022 r., godz: 09:30-11:00

Autorzy: Joanna Baran

Warsztat prezentuje teoretyczne i praktyczne zastosowanie psychologii pozytywnej w edukacji i wychowaniu jako metody pracy na zasobach ucznia (wychowanka). W części wprowadzającej (teoretycznej), przedstawione zostaną podstawy teoretyczne psychologii pozytywnej z uwzględnieniem „edukacji pozytywnej” Martina Seligmana, bazując na przykładzie doświadczenia Geelong Grammar School (Australia). W drugiej części sesji, praktycznej, zaprezentowane zostaną tematy przykładowych interwencji pozytywnych (ćwiczenia treningowe), które mają na celu rozwijanie potencjału osobowościowego ucznia (wychowanka). Tematy zaproponowanych interwencji pozytywnych: wdzięczność, życzliwość, optymizm. W trakcie warsztatów zostaną wykorzystane następujące metody: wykład, dyskusja/rozmowa kierowana, aktywności (ćwiczenia) praktyczne. Warsztaty kierowane są do nauczycieli, dyrektorów placówek oświatowych, psychologów, pedagogów szkolnych, nauczycieli wychowawców, wychowawców świetlic. Zasady uczestnictwa: liczba miejsc ograniczona, obowiązuje kolejność zgłoszeń oraz dokonanie w terminie płatności za udział w IV Konferencji Psychologii Pozytywnej.

Zasady uczestnictwa: liczba miejsc ograniczona, obowiązuje kolejność zgłoszeń oraz dokonanie w terminie płatności za udział w IV Konferencji Psychologii Pozytywnej.

Osoby zainteresowane warsztatem, prosimy o wypełnienie poniższego formularza zgłoszeniowego.

Zapraszamy!
Komitet Organizacyjny IV Konferencji Psychologii Pozytywnej

---

Polityka Prywatności